Jokihelmen opiston kuvataideharrastajien kevätnäyttely alkaa tänään. Juhlavien, torstai-iltana pidettävien avajaisten yhteydessä annetaan taiteen perusopetukseen kuuluville opiskelijoille todistukset.
Kuvataideopettaja Anna Karjula toteaa taiteen perusopetuksen kannalta vuoden 2019 hyväksi. Tänä vuonna saamme ilon ja kunnian luovuttaa päättötodistuksen Oulaisissa yhdeksälle ja Merijärvellä kahdelle nuorelle seitsemän vuoden aherruksen päätteeksi. Taiteen perusopetuksen päättötyöt niin Merijärveltä kuin Oulaisista ovat esillä Väinölässä.
Kuvataideopettajana opistossa toimiva Anna Karjula ynnää kulunutta lukukautta muutoin näin:
– Oulaisissa on tänä talvena toiminut useita kuvataiteen piiriin kuuluvia ryhmiä. Meillä on kaksi aikuisten kuvataideryhmää sekä kalligrafeja, valokuvaajia sekä ikonimaalareita. Lisäksi meillä on nuorille suunnattu vapaatyöpaja sekä taiteen perusopetuksen kuvataideryhmiä viisi kappaletta. Pitkäkestoisilla kursseillamme opiskelee lähes 200 ihmistä. Lisäksi kuvataideopetuksessa on myös taiteilijavieraskursseja, luentoja, tehoviikonloppuja, kesäkursseja sekä teemallisia lyhytkursseja, joiden opiskelijamääriä ei ole laskettu tuohon lukuun.
Oulaisissa on kaupungin kokoon nähden suuri ja aktiivinen kuvataidekoulu. Kiitos siitä kuuluu innostuneille opiskelijoille, myönteisesti suhtautuville vanhemmille ja puolisoille sekä kaikille kaupungin asukkaille ja päättäjille aidosta kulttuuritahdosta ja resurssiemme turvaamisesta. Oulaisissa on myös oma näyttelytila, Väinölä. Sen merkitys on suuri koko harrastavalle yhteisölle ja paikkakunnalle, hän sanoo.
Tänä talvena kuvataideryhmissä on kokeiltu omien mielenkiinnon kohteiden lisäksi eri tekniikoiden tarjoamia mahdollisuuksia.
– Olemme muistelleet, miettineet ja unelmoineet paikoista ja rakennetuista ympäristöistä; ovista ja ikkunoista. Olemme piirtäneet ja maalanneet lapsuuden kotejamme, sukujen paikkoja, kaupunkeja, unelmien ympäristöjä ja muistoja. Olemme harjoitelleet tilan hallintaa, syvyysvaikutelman rakentamista, perspektiiviä ja kerroksellisuutta. Olemme myös pohtineet ovia, portteja ja siirtymävaiheita kahden todellisuuuden välillä. Näyttelymme nimi, ovista ja ikkunoista kertoo sekä opintoteemastamme että myös syntyneiden teosten runsaudesta.
Minulle kuvataideopettajana tuottaa erityistä iloa se, että opiskelijamme ovat tänä talvena innostuneet piirtämään. Piirustustaidon kehittäminen ja ylläpitäminen tekee hipiälle hyvää. Olemme tehneet varsin paljon teoksia tussilla. Musta ääriviiva ja kevyt vesiväri on kiitollinen yhdistelmä, joka tarjoaa paljon ilmaisumahdollisuuksia ja on inspiroinut monia opiskelijoitamme niin vesivärimaalauksen kuin piirtämisen pariin, Karjula kertoo.
Nykyisin on mahdollista opiskella hyvin paljon asioita myös kotona eri sovellusten ja videotutoriaalien avulla. Kansalaisopisto ja kuvataidekoulu ovat paikkoja, joissa netissä nähtyjä taitoja ja tekniikoita voi oikeasti kokeilla käytäntöön kunnollisilla välineillä, turvallisesti ja porukalla.
– Kuvataidekoululla olemme kokeilleet slimereseptejä, rouhemassoja sekä akryylikaatojen ja marmorointien saloja välikevennyksinä opiskelun tiimellyksessä. Jokihelmen opistossa on myös mahdollista työskennellä opiston materiaaleilla, joten kaikkia kalliita erikoisvälineitä ei tarvitse itse hankkia kotiin, hän jatkaa.
Taiteen perusopetuksen pohjalla on opetussuunnitelma, joka on otettu käyttöön tänä vuonna.
– Sen sisäänajossa ja opetuksen ajantasaistamisessa menee hiukan aikaa, mutta seuraamme kuvataidekoululla valtakunnallista kehitystä. Kuvataidetta on varsin usein lähtökohtaisesti opetettu toiminnallisesti, tutkimalla ja ilmiöpohjaisesti. On kuitenkin hyvä pitää välillä suursiivous myös opetuksen sisällöissä ja kokonaisuuksissa, jotta opetus pysyy raikkaana. Uusi opetussuunnitelma tarjoaa paljon uusia mahdollisuuksia. Toivomme enenevässä määrin yhteistyötä ja yhdessä tekemistä kaupunkiimme. Tänä keväänä kuvataidekoulun ja Juho Oksan koulun 1-4-luokkien oppilaiden yhteinen pupuprojekti ”Enämpi kun sata jänestä ”tekee näkyväksi lasten toiveita ja unelmia ja näkyy katukuvassa huhtikuussa.
Erityistä iloa on tuottanut lopputyöiden tekniikoiden ja aihealueiden monimuotoisuus sekä nuortemme itseohjautuvuus ja vastuullisuus omasta oppimisesta. Nuoremme eivät ole uusavuttomia vaan perinteisen ja arkipäiväisen käteviä, oppimaan kykeneviä ja kehityskelpoisia ilman sen kummempaa numeroa. Nyt he ovat täysin oppineita kuvataiteen harrastajia ja voivat valita tekevätkö kuvataiteesta itselleen elinikäisen harrastuksen, soveltavatko oppimaansa omissa ammateissaan vai suuntutuvatko peräti alalle,
Taide on inhimillisen ulottuvuuden rajojen kokeilukanava, joka on välttämätön olemassaolon kannalta. Mikäli taiteilijat ja nuoret eivät usko tulevaisuuteen, sitä ei ole olemassa. Taide tekee todeksi tulevaisuuden, unet, unelmat ja alitajuisetkin toiveet. Ne muuttuvat yhteiseksi ymmärrykseksi. Siksi sijoitus taiteeseen on sijoitus tulevaisuuteen ja ihmisyyteen.
Kurssitoiveita kerätään parhaillaan.
– Kansalaisopistossa opiskelu on ihmisen parasta aikaa. Hektisen arjen tiimellyksessä omaehtoinen opiskelu tarjoaa ihmiselle polkuja, joita voi kulkea pitkälle ja syvälle oman kiinnostuksen mukaisesti ja omaan tahtiin. Opistolla saamme mahdollisuuden kokeilla omia rajojamme, arkeemme mielekkäitä asioita ja kaupan päälle myös hyvää seuraa. Kansalaisopiston kursseilla työskentely on vapaamuotoista ja opintojen sisältöön voi vaikuttaa itse suoraan. Tällainen räätälöity polku itsensä toteuttamisen taitoihin on mahdollista kevyen ja ketterän opiston avulla.
Kuuntelemme herkällä korvalla opiskelijoiden toivomuksia. Toivokaa kursseja ja vaikuttakaa omiin opiskelumahdollisuuksiinne verkkosivuilla, sähköpostilla tai some-kanaviemme kautta. Väinölässä on myös perinteinen kurssitoivelaatikko, johon myös voi laittaa toivomuksia opetustarjonnasta ensi vuodelle, Karjula vinkkaa.