MIELIPIDE Tietokoneiden käyttö koulussa ei saisi mennä niin pitkälle, että koepaperit ja oppikirjat korvataan tietokoneilla. Olen kuullut, että omassa koulussamme joissakin oppiaineissa kirjat on tietyllä luokalla vaihdettu digikirjoihin, mikä tuntuu järjettömältä.
Koulujen pitäisi tukea oppilaiden hyvinvointia ja kehittää ratkaisuja, jotka tukevat hyvinvoinnin kehittymistä. Onko todella koulujen ratkaisu tukea lasten ja nuorten hyvinvointia korvaamalla kirjat ja kokeet koneilla? Liiallinen ruudun tuijottaminen ei tee hyvää, ja se vahingoittaa unen laatua. Paperille kirjoittaminen puolestaan aktivoi aivoja, tukee henkistä hyvinvointia ja motorista kehittymistä. Onhan sanottu, että “parhaat muistiinpanot on käsin tehty”.
Miksi koe pitäisi tehdä sähköisenä, kun sen voisi tehdä paperille? Miksi tehtävät pitäisi tehdä koneelle, kun nekin voisi tehdä paperille? Koneella tehdystä kokeesta ei välttämättä edes näe, mikä tehtävä on mennyt omalla kohdalla väärin ja mikä oikein. Tästä syystä jatkossa ei tiedä, mitä asioita pitäisi harjoitella lisää.
Opittavat asiat tuntuvat jäävän paremmin mieleen, kun ne saa kirjoittaa konkreettisesti paperille kynällä. Silmätkään eivät väsy niin helposti, kun opittava aihe pitää lukea kirjasta eikä sinivaloa hehkuvalta näytöltä.
On ihan hyvä harjoitella tietokoneiden käyttöä, sillä tietokonetta pitää osata nykypäivänä käyttää tiedonhakuun ja asioiden hoitamiseen. Ei ole silti pakko vaihtaa kirjoja ja koepapereita koneisiin.
Ongelman ratkaisuksi ei tarvitse tehdä mitään ihmeitä, riittää vain, että kokeet ja tehtävät tehdään paperille. Hyvinvoinnin tukemisessa pienelläkin teolla voi olla näkyvät seuraukset.